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章二〇三 学生自发的蒸汽实验(1 / 1)

苏文领地的教育体系目前的结构是小学四年,中学两年。

在当下这个条件,苏文对入学年龄放的相当宽松。

许多十几岁的少年,甚至个别二十多岁、三十岁的成年人,都巴巴地跑来读小学。

课程内容也没那么高深,主要目标是让人掌握基本的算术和识字能力,明白一些基本的物理化学现象,便结束了。

而目前中学虽已有雏形,但内容目前主要集中在培养技术工人上。

若按苏文前世的标准,这更偏向于职业高中。课程中虽也掺杂着一些物理和化学的进阶内容,但核心还是实用技能。

那些真正的天才,能举一反三、展现出卓越数学天赋的学生,则会被单独筛选出来。

他们会进入一个设置更高阶课程的“研究班”,很多课程是苏文亲自设计的,有时他甚至会直接授课。

遗憾的是,领地人口基数小,目前苏文尚未发现能让他眼前一亮的数学神童。

不过,天赋不错、头脑灵光、在数学上有潜力的苗子,倒是发现了不少。这些人未来都会被重点培养,进入内务处或其它关键岗位发光发热。

此刻,技术学院的院子里,一群学生正围着一个青年,兴奋地叽叽喳喳叫嚷着。

苏文对这个青年有点印象。

他是当初与马斯洛大战时,追随布罗格的人之一。

似乎跟昂迪那批老人很熟,曾经一起工作过。

如今,布罗格带出来的很多老伙计都被带去了工程部,但眼前这位青年,似乎在工程部那边干行政工作干得不太开心。

相反,他对研究工程器械和教导孩子们投入了十足的热情,因此被布罗格推荐在这所工程技术学院当老师。

此刻,他正被一群少年围在中间,拿着一个锅在火炉上烧着水。

“快!这水已经要沸腾了,快给我们看看!”一个少年兴奋地催促道。

“别急别急,这个我是从后厨那儿偷偷拿来的!小点声,别把厨师引过来了……”青年神秘兮兮地笑着,示意大家安静。

围在他身边的,大都是十四五岁的少年。

他们要么是家里条件较好、提前学过些算术识字,要么就是在工厂工作之余上夜校,认识了几百个字并懂得基本算数后,才被推荐来这里的。

年轻、有基础、动手能力强,正是这些特点让整个场景的氛围格外热闹。

苏文本以为这些人在开小灶,正打算离开,但他看这些人一个个摩拳擦掌的,感觉又不像。

好奇心让他驻足在稍远处观望。如果这群小家伙玩得太危险,他还得过去制止。

只见那青年小心翼翼地从身后掏出一个带着盖子的铁锅。

那盖子明显经过改造,上面焊接着一个自制的扣子,可以反扣在锅上,让蒸汽无法把盖子冲起来。

“看着,”青年说道,一边将盖子给众人环视了一圈,“我们在里面烧一锅水,然后盖住,蒸汽没地方跑,就憋在这锅盖底下,就会把锅盖顶飞起来。”

他眼中闪着光,看向聚精会神的孩子们,“咱们伟大的领主大人设计的蒸汽机,原理就跟这差不多,只不过更大、更复杂。到时候吹出来的蒸汽,可是能推着巨大的钢铁轮船跑的!”

锅里的水很快发出了“嘶嘶”声,边缘开始冒起小泡。青年“啪嗒”一声,把那个带着接口的锅盖紧紧扣在了铁锅上。

有个少年疑惑地大声问:“蒸汽真有那么大力量吗?能推动那么大一艘船?我们家煮水的时候,蒸汽也就冒个烟,能把锅盖顶得噗噗响就不错了。”

青年似乎早料到此问,咧嘴一笑:“问得好!这蒸汽的力量看不太出来有多大对吧?等一会儿水烧得更猛的时候,这蒸汽定能把这反扣的都锅盖顶起来。”

“真的假的?”少年们都瞪大了眼睛,又凑近了一些,完全没注意到有人靠近。

就在这时,一个声音从人群外围清晰地传来:“顶肯定顶得起来,但你们站太近了,小心这锅直接炸开,最好都离远点!”

众人愕然抬头,发现竟是苏文站在不远处!

那青年也吓了一跳,赶忙说:“领、领主大人!您怎么来了?我……”

苏文打断他,语气严肃不容置疑:“都别围着了,危险!全体退后,动作快!”

他的目光紧盯着那口烧得哗哗作响、锅盖边缘“噗嗤”漏着猛烈蒸汽的铁锅。

学生们被苏文的严肃感染,有些慌乱地往后退,但没有走几步。

“嘭”!

一声沉闷的巨响!

那沉重的铁锅盖竟被里面汹涌的蒸汽顶飞了起来一米多高。

同时,铁锅侧边被巨大的压力冲开一道狰狞的豁口,滚烫的热水和蒸汽像小喷泉一样狂喷而出,白雾瞬间弥漫了小半个院子!

一片锋利的铁锅碎片裹着蒸汽激射而出,直冲人群——

却见苏文抬手虚按,碎片诡异地悬停空中,仿佛撞上无形障壁。

浮空术。

苏文感觉自己此刻颇有种黑客帝国主角停子弹的感觉,想不到这个法术如果运用得当,还可以对付远程攻击——

而在他身后,少年们被这突如其来的一幕惊得再次叫出声,拍着胸口后怕。

那青年也被吓了一跳,摸了摸后脑勺,一脸尴尬和庆幸:“嘶……大意了。可能是我这次盖子扣得太死,以前在家自己小弄的时候,只是稍微顶起来一点……”

他看向苏文,感激道:“得亏领主大人您在这儿!”

苏文颇为欣赏他做实验的热情,但语气却是颇为严厉:

“胆子不小。这种有压力的实验,不是可以随便做的。我应该有教过安全措施吧?后面这件事我会和路德维斯谈一下,你明天把安全措施抄一遍,交到他那里去,并向路德维斯检讨你的错误。”

青年连连点头:“是是是!我平时在家做都特别小心,一点点试。今天是想在孩子们面前讲清楚蒸汽的力量……结果得意忘形,失了分寸,我明天就去和部长认错!”

“还有学校的厨师。”苏文还指了指地上破开的铁锅,而青年此时也是一脸尴尬的笑着。

旁边的少年们倒是心有余悸之后,好奇心更炽热了。

一个胆子大的挤上前问:“领主大人!这到底是怎么回事啊?那水一烧开,怎么就有这么大劲儿能把铁都捅破?”

其他孩子也眼巴巴地看着苏文。

苏文笑了笑,看向那青年,说道:“机会刚好,你来给孩子们解释解释原理?”

青年深吸一口气,努力组织语言:“恩,水烧开了变成蒸汽,蒸汽就想往外面跑,这股力量就会把锅盖顶飞。”

一个少年立刻追问:“蒸汽不是气吗?怎么会比水劲儿还大呢?流水都冲不破那么大的铁锅。”

青年挠了挠头,回忆着自己的知识,只是由于苏文就在一边,导致他的说话格外没有自信:“这个是因为蒸汽它…体积变大了?”

另一个少年接口:“不对吧?越重的才越大,蒸汽比水轻多了,你看这蒸汽比空气都轻,飘到天上去了,怎么会比水更大?”

这逻辑把青年问住了:“呃……这个……”他一时语塞,求助似的看向苏文。

苏文看他为难的样子,不禁莞尔一笑。他从青年手中接过话头,准备亲自给这群求知欲旺盛的少年和青年老师解惑。

“因为一个物理现象:热胀冷缩,加上压力的作用。”苏文的声音温和但清晰,立刻吸引了所有人的注意力。

苏文开始对着众人讲解初中的物理知识,普及什么是固态、液态、气态,说明各种物理的条件变化。

少年们听着这些新奇有趣的知识,一个个兴奋不已,眼睛闪闪发亮,七嘴八舌地提问,而他们的提问很显然难不倒苏文,苏文此时也一一耐心的解答。

看着这群充满活力、跃跃欲试的青少年,苏文心中也涌起一股难以言喻的激动。

在前世,他上学时学习这些知识、背诵这些概念,更多是为了考试和升学,过程往往伴随着压力和枯燥,甚至一度让他对物理心生厌烦,只盼着毕业后再也不用碰这些东西。

但此刻,在这个异世界,面对这群对世界充满好奇、因亲手实验而激动得满脸通红的少年,传授这些知识本身,成了一件无比纯粹和快乐的事情。

他仿佛通过他们求知若渴的眼神,看到了科学火种最初的燃烧。

苏文还有许多事务要处理,不能久留。他压下心头的感慨,转身看向那位有些窘迫但眼神同样因求知和教学而发亮的青年。

“你叫什么名字?”苏文温和地问道。

青年立刻挺直腰板,恭敬又带着一丝激动地回答:“领主大人,我叫克里!克里·莱森,您叫我克里就好!”

苏文微笑着点头:“克里,这个名字我记住了。好好教书!这些孩子都很有前途,你也很有前途。”

他看着院子里狼藉的实验现场和被好奇心点亮的少年脸庞,“这些知识,就是未来。能传承它,培养出渴望它的心灵,意义非凡。好好干!”

克里听到苏文的话,心头一热,眼中流露出真挚的感激和认同:

“领主大人!说实话,在遇到您之前,我这小半辈子懵懵懂懂地就这么过去了。

“直到接触到您带来的这些知识,带学生做这些实验,看到他们眼睛亮起来的那一刻……我才真正感觉到……我以前的日子简直是在蹉跎岁月!真的,非常感谢您,领主大人!是您让我找到了生命的意义和方向!”

苏文闻言哈哈一笑,拍了拍克里略显瘦弱的肩膀:“生命的意义?太言重了!克里老师。”

他看着这位比自己前世的导师们热情得多、也朴素得多的技术传播者,“我只是尽力提供了一个平台,把你们这些充满求知欲的人,和愿意为未来播种的人,聚集在一起而已。

“点燃他们的好奇心,照亮通往知识的道路,这份功劳在你身上,在这群孩子们身上。继续加油吧!”

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