（前一章‘补’了3000字，从（补）看起。）
陈昂正想着呢。
听到隔壁班学英语如此疯狂的初三（2）班学生，此刻也都变得惴惴不安起来。
努力，拼命学，疯狂的学，在乡镇中学，好似一直都是一个标准的正确答案一般。
疯狂学=成绩好=未来有美好的人生，似乎已经成了一个定式。
这让他们学这首为他们而作的英文歌，唱这首为他们而作的英文歌的兴奋劲，一下子就有些变冷了。
班上学习最好，其实也同时担任着班长这个职位的李宏文想了下后，还是举手道：
“陈老师，我们是不是让你为难了。”
“疯狂英语法，我听说过，学英语速成很快的。”
“您为我们好的良苦用心我们知道，但今天您也要为自己想想。”
“输谁，也不能输给金惠研啊，她是韩流文化推广大使，昨天还嘲讽您不会英语，你输给她，她一定会大肆宣传的。”
听到这话，陈昂从愣神中回过神来，笑着看向有些焦急的李宏文笑了笑：
“不慌，跟她耍耍。”
“而且，你不会真以为，靠着打鸡血，真的能持久。”
“真的就能学会英语吧。”
“难道不是？可不管是家长，还是那位疯狂英语的创始人，都是这样说的，速成，提升成绩。”李宏文有些不解。
闻言，陈昂摇了摇头：
“只是疯狂英语的教学方法和理念，和家长不谋而合罢了。”
（补）
听着陈昂那略带不满的语气，李宏文也是微微一愣：
“陈老师，您也接触过疯狂英语？”
“我不止接触过，还亲眼见过那位疯狂英语的创始人呢。”陈昂露出一抹回忆之色。
“见过那位疯狂英语的创始人本人？，那陈老师，他是不是学历很高，智商也很高的天才？”李宏文有些激动。
毕竟还是个学生，网络上看的再多，没接触过真实社会，总会被各种莫名其妙的名头给唬住，产生莫名其妙的崇拜情结。
课堂里的其他学生，也一个个的睁大了眼，英语老师也是给他们普及过这个方法的，再加上各种学习效果的‘神化’，那位疯狂英语的创始人，在学生群体中，就有点类似于英语界的大拿级别的人物了。
连站在窗外看着的英语老师田雨薇，眼神都开始变得认真起来。
她是研究生毕业，有着硕士学位不假。
可出身普通，毕业后就开始支教的她，可以说也基本没见过什么世面。
对于那种耳熟能详的名人，尤其还是自己领域的名人，确实也有着一层‘名人滤镜’，总感觉拥有这些头衔的人很强。
可在陈昂看来，却只觉有些天真的过头了，他迎着所有人的目光，毫不掩饰自己的厌恶道：
“我高中上的也是重高，那位疯狂英语的穿上创始人，好为人师，四处演讲。”
“来到我们学校演讲，给我的感觉就是洗脑，传销式演讲、输出暴论吸引拥趸。”
“开口闭口父母不容易，搞道德捆绑，恩情教育。”
“可父母不容易，孩子就容易了？”
此话一出，无论是教室内，还是教室外都瞬间安静下来了。
已经成了家，也有了小孩的节目组摄像师，手都不禁抖了抖。
这句话，实在太爆炸了。
麦子熟了五千次，孩子不容易好像还是第一次啊。
李宏文听着陈昂的这个回答，也是彻底呆住了，他愣愣道：
“孩子不容易，孩子不容易……”
“陈老师，原来你真的懂我们啊。”
“废话。”陈昂走下讲台，走到学生中间，一巴掌就拍在了李宏文的肩膀上：
“你老师我，曾经也是中学生好不。”
“也内修语数外，史地政，物化生，外修体育，然后面临中考压力的。”
“如果都在说父母不容易，父母有多难，那他们当初怎么不学习，考大学，怎么不成为开放后的第一批大学生。”
“哪怕家庭条件不允许，又不是不准读夜校，不准去读成人教育，可就是国家开放四十年了，还没混出个名堂，学历学历没有，技能技能也不学。”
“四五十岁的人了，反过来跟十多岁的孩子说自己有多苦，搞道德捆绑，愧疚教育那一套，除了无能，我是想不出其他词了。”
“而那位疯狂英语的创始人，就是搞这一套，既逼着学生发疯，又迎合父母的无能叙事，这就是我说的他与家长，不谋而合。”
话音落下，教室外，已经50而知天命的梁校长，都不禁发出一声苦笑：
“这哪里像个二十多岁的年轻人啊，完全就是看透世事的千年狐狸。”
“自己还没当爹呢，就把当前父母与孩子之间矛盾的本质，给剖析的这么透彻。”
“难道他真的是天才？”
一旁，受其他老师影响，对待不听话的学生，也喜欢时不时的提父母供你多不容易的田雨薇，也不禁感叹一声：
“离群索居者，不是野兽，就是神明。”
"之前和周依曼组成凤凰组合的时候，我就有关注他，当时完全和同龄人一样的理想主义，一样的宛如白纸。”
“可封杀三年，离群索居三年下来，他既成了逢敌就露獠牙的野兽，也成了对事物本质洞若观火的神明。”
闻言，梁校长看了她一眼：
“小田，现在你明白罗浩当时为什么会说那些话，把你气哭了？”
“明白了。”田雨薇点了点头，有些恍然：
“罗浩的家庭，出了了那么大的变故，我却一而再再而三的让他请家长。”
“可他的家长真有担当……那罗浩的姐姐也不至于……”
听到这话，梁校长抬了抬手：
“行了，知道就好，未经人苦，莫劝人善。”
“你要学的东西还很多，现在还是先跟陈昂学学，怎么当好一个老师，怎么和学生相处吧。”
“嗯。”田雨薇点了点头，又继续专注的看了起来。
而教室中的李宏文，感受着自己肩膀上，陈昂那只手的重量，直接热泪盈眶：
“陈老师，其实当这个班长很累，每天回去后，既要帮忙干活，又要学习也很累。”
“最重要的是，父母不在身边，过年回来也只会让我好好学习。”
“爷爷奶奶又总是为了鸡毛蒜皮的小事吵架，一开口就是我要考大学，我是家里唯一的希望，这真的很累。”
“现在我开口喊累，还哭了，你会不会觉得我很没用啊。”
“我懂，我懂。”陈昂看着整个人有些崩溃，眼泪忍不住的落的李宏文，微微抬手，亲手拭去他的眼泪道：
“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处，哭是正常的，但你哭错地方了。”
“世界上总有些鸟，自己不会飞。就下个蛋，逼着刚破壳的小鸟去飞，去历经风雨，成为天空霸主，然后回来反哺它们。”
“但这是不切实际的，猛兽总是独行，牛羊才会成群，小鸟想成为天空霸主，第一步就是挣脱束缚，把自己当成一只无足鸟，不飞即死的无足鸟，才有那么一些可能，我说的，你明白了吗？”
“明白了。”李宏文用袖子擦去泪水，眼神变得坚毅起来。
“你们明白了吗？”陈昂又看向其他学生。
“明白了。”声音接二连三的响起。
可在五十多人的班级中，就显得有些稀稀拉拉。
大约只有十多名学生，认真的回复了陈昂。
有些学生，是成绩太差，听不懂这种比喻。
有些则是听懂了，但不愿意去面对家并不是避风港的残酷现实。
或者不愿意做挣脱束缚，不飞即死无足鸟。
陈昂则无所谓。
他一直把自己当做童话故事中，海边救鱼的小男孩，海边搁浅、挣扎的鱼很多，不可能救的完。
但能救一条是一条，就比如李宏文这样的。
留守儿童，家庭只会施压，而没有帮助的情况下，在乡镇中学，考班级第一，担任班长，6个月后，几乎已经确定能考上重高。
对于他来说，前面的路，其实已经可以预见了。
最需要注意的，其实都不是学习问题，而是来源于家庭，来源于所谓‘传统的’观念束缚罢了。
什么赚钱就该盖房子，买好车充面子，才毕业没两年就该结婚生子，把自己的一生压上去。
人生的黄金时间，就那几年，错过了就没有了。
拼上一整个童年，青春期换来的一丝改命可能，就因为束缚把这一丝的可能丧失掉，然后泯然众人矣。
走新时代父母的老路。
那是真的很黑暗。
就这样看着各有心事的学什么，陈昂一边继续完善整首歌，一边笑道：
“现在，继续跟我唱。”
“Iknowthatweallgotonething。”
（我知道我们都得到一样东西）
“thatweallsharetogether。”
（那就是我们都在分享的）
“wegotthatonenicedreamwelivefor。”
（我们都为拥有一个美好的梦想而生存）
“youneverknowwhatlifecouldbring。”
（你不会知道生活会给你带来什么）
“causenothinglastforever。”
（因为没有什么能永恒）
“Holdontoyourideals。”
（为了自己的理想坚持住。）”
……
仿佛如梦初醒学生们，又开始了一句又一句的跟唱。
只不过，那些刚才陈昂抛出无足鸟，不飞即死话题后，回答了陈昂的学什么。
一边跟唱，一边在看，在记，在抄歌词。
在把陈昂的每一句歌词，都融到骨子里去。
而根本没听懂陈昂的话，或者说不愿意‘清醒’的学生们，则没有去深思。
或者说不愿意去深思陈昂这首歌的用意。
陈昂也懒得去管。
‘尊重他人命运，放弃助人情节。’这句话，他当时在梦猫事件的时候，就已经公开在自己的微博上说过一次了。
现在他是老师，愿意学的教，不愿意学的，随他自己就行。
毕竟，谁都叫不醒一个装睡的人。
就这样一句一句的教着，学什么一句一句的学着。
声音传到隔壁初三（1）班。
疯狂英语最初的亢奋慢慢开始消退后，突然听到隔壁班又唱了起来。
1班的学生，也开始有些受不了了。
一名学生偷瞄了一下自己的5块钱网购的手表，立马就停下了疯狂念诵英语的嘴。
像是在等待着什么。
而他这一停，周围几个相熟的学生，在问了下怎么个事后，也纷纷停了下来。
被疯狂英语唤醒回忆，此刻正处于亢奋状态的金惠研当即就察觉到了不对劲，她刚想开口训斥这些擅自停下来的学生。
叮铃铃，一阵下课铃又响了起来。
隔壁的歌手停止，一群学生汹涌而出。
而后在走廊就开始了围观，像是动物园看大马猴似的。
这给初三（1）班的学生们整的有些小崩溃。
因为，金惠研依旧没喊下课。
所有学生，在这一刻都默契的压低了音量，抬头看向讲台之上的金惠研。
迎着一众学生的金惠研，只是轻哼一声：
“看别人做什么，继续读，继续念，知识是学给自己的，管别人的眼光干什么，你们可是要成为全校第一的班级。”
“作为强者，就该有被人不理解的觉悟。”
“当然，老师也不是不通情理的人，要上厕所的同学，要去打水的同学，现在可以去了。”
此言一出，整个初三（1）班的学生们顿时化作鸟兽散。
整个教室的学生一溜烟全跑了。
只留下金惠研站在讲台上，有些凌乱。
半晌，她才有摇了摇头道：
“我是疯了吗？教这样的学生。”
而话音才落，门口就传来一道失笑声：
“这就反思上了？”
金惠研抬头一看，正是下课比所有学生都跑得快，都已经上完厕所回来的陈昂，此刻正站在初三（1）班的门口。
脸上挂笑，看那笑在金惠研看来，怎么看怎么讨厌。